幼儿园小朋友国家自然博物馆合照

有趣的手工课

幼儿园小朋友在麋鹿苑博物馆听讲解

生态讲座《观鸟趣谈》

天文手工坊

小学生们走进实验室

小学生们在做果冻实验

为全面贯彻落实习近平总书记关于科学教育的重要指示精神，在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，在6月20日-7月3日期间，北京市科学技术研究院（以下简称“北科院”）与教育部学校规划建设发展中心共同举办“大兴区幼儿园、小学动手实践与科学探索系列活动”。科学传播中心、国家自然博物馆、北京天文馆（以下简称“天文馆”）、北京古观象台、北京麋鹿生态实验中心（以下简称“麋鹿中心”）、分析测试研究所（以下简称“分析测试所”）、北京市营养源研究所有限公司（以下简称“营养源所”）共同参与。

北科院科学课程坚持“以学生为中心”，致力于打造具有趣味性、互动性、探索性聚合的多元化科学课程体系。本次活动根据幼儿园、小学不同学龄阶段学生身心特点设计组织以探秘实验室、巡游博物馆、体验传统文化等3类主题为主线的10次科学课程，旨在通过不同类型的课程活动，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学探究能力、实践操作能力以及对传统文化的认知与传承意识，活动累计服务幼儿、小学生共计300人次。

大兴区第三幼儿园总园、首邑园、水晶园三个园所的孩子们走进国家自然博物馆、天文馆、麋鹿中心参观了展览、参与了探索角手工课、标本零距离、鹿科动物观察互动等课程活动，不仅近距离感受了自然与科学的神奇魅力，还在趣味互动中解锁了动植物生长、天体运行等科普知识，更在亲身体验中培养了观察探究的兴趣、爱护自然的意识，让好奇心与求知欲在生动的实践课堂中得到了充分激发与滋养。

北京市大兴区第五小学和北京小学大兴分校的学生们走进科学传播中心、营养源所、分析测试所实验室，参与了国家自然博物馆、天文馆、古观象台、麋鹿中心的科学课程......这一路的探索像一场奇妙的 “知识盛宴”，学生们从亲手揭开食物营养的奥秘，到在自然与历史的长河中触摸生命与星空的脉搏，再到领略生态世界的奇妙、发现微观领域的秘密，更在角色扮演中深化了对不同职业的认知，每一次观察、每一次动手都让学生们既兴奋又震撼，了解到课本外的世界藏着的有趣学问。

北科院将深入开展科学传播、科学教育活动，绘制“科学+教育”新图景，为做好科学教育加法，推动教育、科技、人才一体化发展持续发力！

(科学传播中心 文/摄)