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北科讲堂送来“领导讲话稿”的“写作秘笈”
发布时间:2022-03-19 21:24

伍建民作辅导报告

报告现场

“今天是3月18日,大家知道历史上的今天发生过什么大事吗?44年前的今天,也就是1978年3月18日,全国科学大会在北京召开,在我国科技发展史上具有重要的里程碑意义。邓小平同志在这次大会开幕式的讲话中重申了‘科学技术是生产力’这个马克思主义基本观点。在3月31日举行的大会闭幕式上,时任中国科学院院长的郭沫若发表了著名的演讲《科学的春天》,把这次大会的气氛进一步推向高潮。这篇演讲也成为我国科学发展史上的名篇力作。今天,我们就从《科学的春天》这篇演讲稿说起,谈谈一篇优秀的领导讲话稿是如何诞生的。”3月18日,在北科讲堂,院长伍建民带来了一场题为《如何写好领导讲话稿?——领导讲话稿的写作以及案例解析》的辅导报告。

辅导报告一开始,伍建民给大家讲述了《科学的春天》演讲稿背后的创作故事,把大家“带到了”44年前春满神州、激情燃烧的岁月。他讲述了这篇演讲稿起草的来龙去脉和详细过程,分析了这篇经典之作的内容架构,从我国科学事业发展和科学家命运在旧社会和新中国的比较以及“四人帮”垮台前后的比较,得出“只有社会主义才能解放科学,也只有在科学的基础上才能建设社会主义”这一结论,到揭示科学既要讲求实际、脚踏实地,又要充满幻想、充满创造的本质,再从对老中青三代科学工作者的美好祝愿与殷切期望,到最后面向全体科学工作者发出“让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天”的号召。伍建民说到,这篇文稿不仅写出了郭沫若作为国务活动家的思想高度,也写出了他作为科学家的专业素养和作为诗人的浪漫情怀,在当时极大地激励了科学工作者投身我国科技事业的豪情、意志和决心,充分彰显了文字的力量。

伍建民介绍,领导讲话对于研究部署和推动落实重大工作具有重要作用,因此撰写领导讲话稿是各地区各部门各单位的一项重要工作和基本职能,也是履行“以文辅政”职责的重要渠道。领导讲话稿具有群体性、实践性、针对性和权威性的特征,可以起到高举旗帜、引领导向,服务群众、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,宣传思想、传达政策,回顾总结、部署安排,提出观点、阐述立场,总结经验、交流信息,解疑释惑、明辨是非,联接中外、沟通世界等作用。领导讲话稿的类型一般分为会议类、宣传类、礼仪类三大类20余种,适用于不同的讲话目的和场合。

撰写领导讲话稿既要展现领导意图、体现组织行为,又要让听众易于理解、乐于接受,具体要做到四点。一是思想站位要高,要站在领导高度、把握领导意图、体现领导个性。二是身份定位要准,要搞清楚讲话目的是“去干啥”、讲话场合是“在哪里”、讲话对象是“谁在听”。三是业务到位要熟,要加强学习、注重积累、善于思考,从思想深度、观察视野、知识结构、专业素养等各个方面接近和了解领导的能力水平。四是情感换位要真,要坚持群众路线、学会换位思考、切实转变文风。

领导讲话稿的写作应遵循四个步骤。首先,要精准把握“四头”, 做到“心中有底”,即准确理解归纳上级精神,领会“上头”; 从战略全局高度研究借鉴外部经验做法,洞察“外头”; 全面透彻了解机构自身情况,熟悉“里头”;摸清下属单位、广大群众的关切所在及实践中的优秀经验做法,了解“下头”。其次,要精准谋篇布局,做到“高点定位”,即坚持问题导向、全局导向和形势导向,研究领导意图,精心设计结构,列出具体提纲。再次,要精心撰写内容,做到“手笔不凡”,即设计好开头和结尾,理清逻辑和条理,加入观点和例子,自觉养成良好文风,着力在立意高、站位准、内容实、观点新、语言活上下功夫。最后,要精心反复修改,做到“差错为零”,即严把方向关、引文关、文字关,重细节、敢取舍、听意见、守寂寞,以“吟安一个字,捻断数茎须”的工作作风善始善终。

结合领导讲话稿的写作实际,伍建民列举了新年贺词、庆祝大会讲话、领导干部大会讲话、年度工作会议讲话、专题动员部署会议讲话、论坛开幕式致辞、座谈会讲话、动员大会讲话、特殊场合讲话等10个类别的讲话稿案例,具体讲解了实践应用中的要领和注意事项,引导听众悟透理论、学有所思、学有所获、活学活用。

伍建民对全院各级讲话稿起草者提出了“五心”和“六要”等有关要求。“五心”,就是:对待讲话稿起草工作要诚心;平时积累素材要留心;稿件谋篇布局要下苦心;讲话稿撰写过程要有耐心;讲话稿修改完善要处处细心。“六要”,就是:要加强政治理论学习,保持清醒的政治头脑;要深入开展调查研究,抓实做好基础工作;要坚持开拓创新,不要“新瓶装旧酒”;要增强讲话针对性,把握听众的身份;要讲求逻辑结构,做到层次分明;要运用生动活泼的语言,给听众留下深刻印象。

“要认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神和语言风格,再加上勤学苦练,才能写出高水平的讲话稿。”伍建民摘取了100余个段落或句子,重点介绍了习近平总书记关于科技创新的重要论述中使用的故事典故、比方比喻、白话俚语、诗词名句、问题现象、凝练概括、优美语句等表达手法,例如:清朝康熙时期《皇舆全览图》的故事、“如果把科技创新比作我国发展的新引擎,那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。”“科技创新、制度创新要协同发挥作用,两个轮子一起转”“‘盖有非常之功,必待非常之人’”“让经费为人的创造性活动服务,而不能让人的创造性活动为经费服务”“实践反复告诉我们,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。”“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。”,等等。

3月18日,北京,春雪飞舞,乍暖还寒。北科讲堂,春意融融,氛围浓浓,两个小时的辅导报告令听众热情满怀。大家纷纷表示,这样的辅导报告有理论、有实践、有故事、有情怀,令人意犹未尽、斗志昂扬!大家由衷地感悟到了文字工作的力量,看到了身上的责任,更坚定了做好这份工作的信心。

院属单位、院内设机构领导干部及相关工作人员分别在线上线下参加了本次辅导讲座。

(办公室/文 科学传播中心/摄)